V březnu máme ve třetích třídách měsíc věnovaný environmentální výchově. Staráme se tak o naše životní prostředí a učíme se, jak správně třídit odpad a co znamená jeho recyklace, tedy jak se z použitých materiálů dají vyrobit nové produkty a proč je důležité odpad třídit už doma. Výuku jsme pojali formou projektového vyučování, aby byla pro žáky zábavná a praktická. Zároveň jsme také propojili obě třídy dohromady a upevnili tak vztahy mezi dětmi. Nejprve jsme si pustili edukační videa, která přiblížila jednotlivé druhy odpadu a jejich význam. Pak jsme vyrazili na procházku po obci, kde si děti prohlédly kontejnery a dozvěděly se, jak funguje sběr a třídění odpadů. Přednášky o jednotlivých složkách odpadu doplnil edukační kufřík plný zajímavostí, který dětem hodně pomohl při další práci.
Následně se žáci rozdělili do skupin a každý tým dostal jednu z osmi složek odpadu (papír, plast, sklo, nápojový karton, komunální odpad, nebezpečný odpad, kov nebo bioodpad) a pracoval na projektu. Úkolem bylo vytvořit barevný plakát, na kterém žáci zaznamenali název odpadu, barvu a obrázek kontejneru, příklady toho, co do něj patří a co ne, tipy, jak odpad připravit před vyhozením, a zajímavosti či pravidla, proč je třídění důležité. Děti se do práce opravdu zodpovědně zapojily. Používaly kartičky, pracovní listy i edukační kufřík, kreslily, doplňovaly obrázky a snažily se, aby jejich plakáty byly přehledné a barevné. Projekt ukázal, že i malými kroky se můžeme učit chránit životní prostředí a zodpovědně přistupovat k odpadům.

Mgr. Helena Opletalová