Ve dnech 11.– 15. května 2026 se uskutečnil první turnus školy v přírodě pro 2. A a 3. B. Celý pobyt proběhl ve Zlatých Horách a nesl se v duchu oblíbené pohádky Hledá se Nemo. Počasí nám po celý týden přálo a vždy jako by bylo přizpůsobené právě našemu programu. Děti byly ubytované v chatě na pokojích po 3 až 6 a během několika dní zažily spoustu her, dobrodružství i společných zážitků.

Pondělí – první setkání s podmořským světem
Po příjezdu vzali vedoucí děti na krátkou procházku po okolí. Následovalo ubytování a vytvoření čtyř soutěžních družstev, ve kterých děti pracovaly po celý týden. Po obědě už začal první program v okolí střediska. Děti se seznamovaly s různými rybami žijícími na korálovém útesu a na stanovištích plnily úkoly spojené s jednotlivými druhy ryb. Zároveň se více poznávaly mezi sebou i se svými vedoucími. Odpoledne proběhla první hra, ve které děti potkaly Dory a společně se vydaly na cestu za hledáním Nema. Na stanovištích si musely zapamatovat věci, které si Dory chtěla vzít s sebou na cestu. Třetí aktivitou byla tvorba vlastního akvária, do kterého děti během týdne postupně přidávaly rybičky získané za body z her. Večer patřil společným aktivitám v jídelně a hrám v kruhu.

Úterý – dobrodružství v akváriu
Dopoledne děti pod dohledem paní učitelek psaly dopisy domů a posílaly první pozdravy rodičům. Odpolední program byl opět plný her. V první aktivitě se děti pohybovaly po budově a setkávaly se se žraloky. Nejprve poslouchaly jejich vtipy, poté si musely zapamatovat obrázky věcí, které měli žraloci nashromážděné, a následně je překreslit na karton. Druhá hra děti přenesla do okamžiku, kdy se Nemo ocitl v akváriu v ordinaci zubaře. Úkolem bylo chránit „zoubky“ představované lístečky před vedoucími, kteří hráli akční zubaře. Děti přenášely lístečky z jednoho místa na druhé a snažily se je uchránit. Třetí hra byla zaměřena na Dory a její problém se zapamatováním adresy, kam se Nemo dostal. Děti dostaly mapu Austrálie s anglicky psanými adresami a po herním území hledaly správná místa, aby mohly adresy opravit. Večer následoval „Rituál ryb v akváriu“. Nemo byl slavnostně přijat mezi ostatní ryby a stejným rituálem prošly i děti. Každý dostal novou přezdívku inspirovanou podmořským světem a následující den se jí musel nechat oslovovat. Večer pokračoval zábavnou hrou, při které děti hádaly členy personálu podle fotografií a odpovědí na otázky.

Středa – výlet do Zlatých Hor
Středeční dopoledne jsme strávili ve městě Zlaté Hory. Děti navštívily infocentrum, kde si mohly zakoupit suvenýry, a poté následoval společný nákup drobného občerstvení v obchodě. Následně jsme se vrátili zpět na chatu. Odpoledne už patřilo dalším dobrodružným hrám. V první aktivitě děti soutěžily ve dvojicích na různých stanovištích proti sobě. Za splněné úkoly získávaly body, které pomáhaly jejich týmu (například i k tomu, aby „donutily zubaře opustit akvárium“). Druhá hra byla zaměřená na přírodní živly. Děti vytvářely „vodní proud“, do kterého postupně přidávaly různé překážky a prvky, a následně ním musel projet jejich „bourák“ (tenisák). Večer jsme zakončili klidněji, příběhy na dobrou noc, které navodily příjemnou atmosféru před dalším dnem.

Čtvrtek – šipkovaná a závěrečné dobrodružství
Ve čtvrtek dopoledne si třeťáci připravili pro druháky šipkovanou. Trasa byla označená fáborky a vedla lesem v okolí chaty. Obsahovala celkem 14 stanovišť s úkoly, které vymýšleli žáci, například zavřít oči a zaposlouchej se do lesa, obejmi strom nebo nasbírejte společně kytici pro paní učitelku. Na konci čekal všechny zasloužený poklad. Po návratu děti zjistily, že i pro ně bylo připravené překvapení. Druhá třída totiž nachystala šifru, po jejímž vyluštění jsme zjistili, že se v chatce číslo 9 ukrývá další poklad. Odpolední závěrečný program připomněl všechna dobrodružství, která během týdne Dory, Marlin a Nemo zažili. V první hře děti přenášely věty po herním poli podobně jako při tiché poště. Druhá hra připomínala jednotlivé zážitky z předešlých dní a na stanovištích bylo potřeba plnit úkoly související s celým pobytem. Poslední velkou aktivitou byla bojovka na louce. Děti byly rozdělené na obránce a útočníky a snažily se pomocí papírových koulí zasáhnout rybářské sítě soupeřů a pomoci tak Dory, Marlinovi a Nemovi uniknout rybářům. Večer následovalo slavnostní vyhodnocení celotýdenní soutěže a závěrečná diskotéka.

Celý týden se nesl v příjemné, přátelské a téměř rodinné atmosféře. Děti spolu krásně spolupracovaly, navzájem si pomáhaly a do všech her se zapojovaly s velkým nadšením. Součástí pobytu byla také  „pošta”, díky které si mohly posílat dopisy a vzkazy. Velké poděkování patří všem dětem za jejich aktivitu, nadšení a skvělou spolupráci během celého pobytu. Škola v přírodě ve Zlatých Horách se opravdu vydařila a všichni si z ní odvezli spoustu krásných zážitků. Zároveň děkujeme vedoucím za přípravu a realizaci programu, paním učitelkám, paní vychovatelce a panu školníkovi za péči o děti, paním kuchařkám za výborné jídlo a panu majiteli za technickou pomoc a zajištění hladkého průběhu celého pobytu.

Mgr. Helena Opletalová